摘要
如何将调查研究更好地融入行政管理专业课程体系建设,全面提高学生的专业实践能力、激发学生的创新意识,成为提升行政管理专业人才培养质量亟须解决的现实问题。文章在阐述调查研究融入行政管理专业课程体系建设现实需求的基础上,从强化调查研究在行政管理专业人才培养中的突出地位及师资建设、明确融入调查研究的行政管理专业课程教学科目及内容设计、改进融入调查研究的行政管理专业课程教学方法及考核形式三个方面揭示了调查研究融入行政管理专业课程体系建设的实现途径。
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“复合嵌入:公共管理专业‘专创融合’的探索与实践”(项目编号:2023JGB178)。