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伟大建党精神融入高职院校立德树人全过程的实践路径

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摘要 伟大建党精神不仅为新时代高职院校开展立德树人工作提供了宝贵的文化资源,而且也为高职院校开展立德树人工作提供了强大精神动力。高职院校将伟大建党精神融入高职院校立德树人全过程,是落实立德树人根本任务的必然要求,是引导职业院校学子坚定理想信念的现实需要,是引导职业院校学子厚植家国情怀和强化责任担当的有效途径。因此,高职院校应在理论灌输和实践熏陶、显性传授和隐性教育、线下引导和线上宣传相统一的理念原则下,通过多元育人主体协同发力,将立德树人融入思想政治理论课教学与课程思政建设、融入学生课堂教育与学生日常管理、融入校园文化建设与寝室文化建设、融入校企合作办学等,并在立德树人全过程中传承弘扬伟大建党精神。
作者 张爱刚
出处 《大学(思政教研)》 2024年第6期156-159,共4页 University
基金 陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“伟大建党精神融入高职院校立德树人全过程的路径研究”(课题编号:SGH22Q175) 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“建党精神融入高职思政课的实践路径探索”(课题编号:SGH21Q089) 杨凌职业技术学院2022年校内教育教学改革研究项目“伟大建党精神融入大学生党员理想信念教育的路径研究”(项目编号:JG22103)研究成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[3]伯顿·克拉克;王承绪等译.高等教育新论-多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,2001:173.
  • 2潘懋元.新编高等教育学[M].北京:北京师范大学出版社,2002..

共引文献232

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