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初中数学勾股定理的拓展教学策略

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摘要文章通过深入研究勾股定理及其历史、应用背景,提出一系列教学方法,旨在激发学生对数学的兴趣,拓展他们的数学思维和解题能力.通过引导学生主动探索、合作学习以及应用数学的实际场景,勾股定理的学习不仅停留在理论层面,更能够在实际问题中得到应用.

作者陈燕超

机构地区福建省建瓯第一中学

出处《数理化解题研究》 2024年第14期2-4,共3页

关键词初中数学勾股定理拓展教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究

2024年第14期

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