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提高高中数学教学实效性的策略探讨

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摘要本文首先分析了目前高中数学教学中存在的主要问题,然后有针对性地提出了提高高中数学教学实效性的具体策略,如尊重学生主体地位、建立和谐的师生关系,挖掘生活资源、开展生活化教学,运用信息技术手段、提高学生学习效果,重视渗透数学思想、激活学生的思维,优化教学评价方式、发挥评价的激励作用等,以期能够为教育同仁提供一些参考建议.

作者沈志芹

机构地区连云港市灌南县第二中学

出处《数理化解题研究》 2024年第15期17-19,共3页

关键词高中数学存在的问题教学实效性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第15期

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