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聚焦物理学科素养搭建主题学习情境

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摘要在高中物理教学中,教师可以提炼物理主题、搭建学习情境、转变教学方式、激活学生能动性,让学生参与到物理学科探究活动中,促进物理学科核心素养的达成.

作者王传光

机构地区江苏省南通市通州湾中学

出处《数理化解题研究》 2024年第15期103-105,共3页

关键词高中物理学科素养主题情境教学设计

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究

2024年第15期

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