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职高物理教学中引入原始问题的思考

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摘要职业高中物理教学为学生专业能力提升提供了基础保障,从学生职业素养提升的角度看,借助原始问题可以更好地发挥这一作用.原始问题相对于物理习题而言,更贴近生活,需要学生通过语言文字的运用来描述问题,通过数据的选择与确定来分析问题,同时有建构模型、寻找解决工具的过程.

作者王莉

机构地区江苏省徐州市张集中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2024年第15期106-108,共3页

关键词职高物理原始问题职业素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第15期

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