摘要
随着我国的职业教育改革力度的进一步加大,职业大学的校园文化也日益受到学者的关注,相关研究与日俱增。职业大学作为一种新兴起的办学主体,其具有什么样的文化特质与育人功能是一个非常值得研究的问题。文章采用文献综述法、现场调查法,首先说明了职业大学的校园文化的内涵,再而阐述了其独有的特质及具体的育人功能,最后提出通过创建良好的校园精神文化、组织实践活动、以精神文化为核心广泛宣传和吸纳优秀的企业文化、丰富教师团队等几个路径提升育人质量,以期能为职业大学的文化建设提供一些参考与借鉴。
作者
覃卫杰
蒙晓霞
Qin Weijie;MENG Xiaoxia
基金
2020年广西职业教育教学改革研究项目“职业大学‘爱·学·争’学校育人文化建设的研究与实践”(项目编号:GXGZJ G2020A007)。