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摩挲育人之道,浇灌德技之馨——浅析新时代中职语文课程思政的实践策略
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摘要
在课程思政新理念的背景下,构建“语文+德育”的中职语文课程思政教育教学团队,挖掘语文学科教材内容所蕴含的思政元素,并与语文课程有机融合,运用“‘一重两利——线三段’+‘读一讲一演’+互联网”相融合的协同育人模式,是有效渗透语文课程思政的实践策略,是进一步提升中职生语文核心素养的途径之一。
作者
李书真
机构地区
信宜市职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2024年第5期74-75,共2页
关键词
课程思政
实践策略
思政教育
有效渗透
语文核心素养
育人之道
语文课程
中职生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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