摘要
中华优秀传统文化蕴含着丰富的立德树人资源,高职院校思政课承担着立德树人使命,传承中华优秀传统文化有需求、有载体、有空间。当前,学生认同中华优秀传统文化的价值,但是学习广度需拓宽;学生渴望学习中华优秀传统文化的知识,但是学习深度待加强。高职院校思政课传承中华优秀传统文化,要挖掘育人价值,以经典典籍提升思政课吸引力;要运用中华优秀传统文化诠释时代问题,破解学生的时代困惑;要围绕增强大学生文化自信,彰显中华优秀传统文化的历史价值。在传承载体方面,立足三门思政课,明确每门课程教学内容融入重点;追求手段先进,创新教学方法,确保融入过程润物无声;力求形式新颖,创意融入形式,增强学生沉浸式体验感受,实现融入效果。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2024年第2期29-33,共5页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2023年度上海市高职高专思想政治教育专项课题“高职院校思政课传承中华优秀传统文化的实践探析”(23SZZX0017)阶段性成果。
