摘要
师范类专业认证的基本理念对高职高专小学教育专业人才培养提出了全新的要求。针对高职高专小学教育专业实践教学的现状及存在的问题,为适应师范认证背景下高职高专小学教育专业建设的时代要求,高职高专小学教育专业实践教学应当从教学内容模块、教学考评机制等方面进行全面改革,以提升师范生的实践技能水平,推动师范生的实践成长,为后续的就业奠定基础,为小学教育领域输送更优质的教师。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2024年第2期57-60,共4页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“现代教育理念下高职师范小学教育专业凝练与教学改革研究”(JG20EB138)阶段性成果
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“高职院校‘慢就业’‘缓就业’教育引导对策研究”(JG22EB207)阶段性成果。
