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基于试题难度分析中职中药专业课学业水平测试的复习策略
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摘要
学业水平测试是对中专生在校期间学习情况的全面检测,可以对所有科目进行综合素质的评价,提供了可量化的教学质量评价依据。中药专业课的知识点庞杂、繁多,中职学生记忆较困难,为了提高复习效率,更好地检验学生学习水平,现基于试题难度,分析中职中药专业课学业水平测试的复习策略。
作者
付宝慧
机构地区
江苏省徐州医药高等职业学校
出处
《科技风》
2024年第16期148-150,共3页
关键词
试题难度
中药
学业水平测试
复习策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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