摘要
作为开展美育的重要手段,艺术教育在高职院校美育工作中扮演着重要角色。充分挖掘国画艺术蕴含的审美元素,为美育提供丰富的内容,既有利于提高美育的吸引力和感染力,也有利于中华优秀传统文化的传承发展。如今,高职院校国画课程存在设置不优、教学方式不新、“双师型”教师队伍建设不足的短板,导致学生国画学习笔墨不精、艺术理论功底较薄弱、国画知识向实践转化的能力不到位。基于此,提出不断完善符合职业教育规律和国画特点的课程建设、不断优化符合国画技术技能型人才成长规律的教学方法、不断加强高职院校国画“双师型”教师队伍建设的建议,以提升高职院校国画课程教学质量。
