初中心理健康教育中的挫折教育

开展挫折教育可以增强学生的挫折承受力,促进学生自我潜能的发挥,对初中生的发展具有重要意义。目前,初中学校对挫折教育的重视程度不足,教育方法较为陈旧,各教育主体之间缺少合作。针对这些问题,初级中学要加强对挫折教育的整体规划;要着力优化挫折教育方式,可以创设心理游戏、开展分享交流并组织实践活动;要以学生为中心,调动不同主体的积极性,构建多主体共同参与的心理健康教育格局。