小学生数学逆向思维能力培养的三个维度

逆向思维能力是小学生应当具备的一种思维能力,它能为学生的其他类型的思维发展奠定坚实的基础。在小学数学学科教学中,教师要创设逆向思维的时空,渗透逆向思维的方法,创新逆向思维的评价,让学生敢于“逆向”,善于“逆向”,乐于“逆向”。逆向思维是一种高阶思维,通过逆向思维能力的培育,会使学生的数学学习更清晰、更明朗。