人文管理:班主任德育工作新思路

“人文管理”是“以人为本”的管理。在班级德育工作中,班主任要用力、用智、用情、用心,将人文、人本、人性等关怀理念融入其中。通过创设德育场域、丰富德育主体、倾注德育关怀、优化德育品质,让班级德育工作充满渗透力、融合力、感染力。充满人性关怀的班级德育工作,能促进学生身心健康、全面、可持续地发展。加强人文管理,推进班级德育,让学生逐步成长为德才兼备的社会主义事业的建设者、接班人。