问题驱动,让主题活动更具生命力——对“营养午餐”主题活动的实践与思考

在“营养午餐”主题活动设计中,研究者将待解决的问题分解为三个子问题:“营养知识知多少”“今日午餐搭配合理吗”“如何搭配一周午餐”,引导学生逐步解决子问题,在设计午餐食谱的过程中学习建构解决问题的一般思路,提升解决复杂问题的能力。