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夯实教学过程打造高效课堂——高中数学高效课堂构建途径的分析与思考

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摘要文章根据“课前、课上、课后”教学三环节,提出构建高效课堂的途径:课前——设置课堂门槛,把握教学内容核心;课上——将课堂真正还给学生,着重培养学生的数学思维,大力发展学生的数学能力;课后——反思巩固,助推教师专业发展,促进学生形成知识体系.文章结合具体教学案例又进行分析与思考.

作者郑燕燕

机构地区福建省福州第十中学

出处《数学教学通讯》 2024年第15期39-42,共4页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学高效课堂构建途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2024年第15期

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