临床电子化模拟教学查房资料库在军队院校妇产科临床教学中的效果评价

目的探讨临床电子化模拟教学查房资料库的建设及其在军队院校本科教育阶段妇产科临床教学中的应用效果。方法选取在海军军医大学第一附属医院妇产科临床实习的海军军医大学本科阶段60例学员作为研究对象,随机将其分为试验组和对照组,各30例。试验组采用临床电子化模拟教学查房资料库病例结合问题式学习(PBL)教学模式,对照组采用传统教学模式,比较2组学员出科考试的传统理论知识(选择题)成绩、实践考核(病史采集、体格检查、操作考核)成绩及2组学员出科教学效果总体满意度。结果试验组病史采集、体格检查、操作考核成绩、总成绩优于对照组(P<0.05),同时出科教学效果总体满意度也有所提高(P<0.05)。结论妇产科电子化模拟教学查房资料库的建设及应用,规避了在军队院校妇产科临床带教中的突出问题,为本科医学教育教学实施带来更好的效果。