摘要
近年来,蒙阴县富民小学秉持“六年浸润一生”的办学理念,着眼于学生全面发展,充分发挥自然地域优势,进一步挖掘乡村教育资源,加强品牌建设,把耕读文化作为办学特色优势,构建起学校、家庭、社会协同育人体系,学生综合素质得到全面提升。以经典诵读播撒梦想之种诵读经典,感悟人生。学校坚持“耕”“读”结合,培养学生进行有“耕”之“读”,通过开展读书节、经典诵读、交换阅读等活动,让学生们在阅读中明事理、知礼仪,修身养性,以立高德。
出处
《山东教育》
2024年第10期F0002-F0002,F0003,共2页