积极心理学视域下的家校共育实践探索

当下,家校共育已成为必然趋势,那么如何高效地开展家校共育呢?近年来,学校尝试以“积极心理学”为理论基点,以“非暴力沟通”为技巧支撑,在“尚水”育人文化的浸润下,开展了“水润沟通”家校共育的实践探索。一、精细化的课程内容设计——让家校共育扎实落地学校以积极心理学理论为基础,结合学生的身心发育特点,从爱的语言、悦纳自己、表达愤怒、学会感激、学会倾听五个内容维度,搭建起纵横交融、立体式网格化课程结合体系。