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浅谈幼小衔接视角下一年级数学教学
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摘要
幼小衔接是幼儿园教育向小学教育的过渡时期,是孩子成长过程中的一次重大转折。这一阶段应特别关注学生的心理需求和生活需要。有效的幼小衔接可以帮助孩子更好地适应小学的学习和生活。一年级数学是数学学习的起点,我们在教学时必须适应孩子的发展水平和兴趣特点,帮助他们更好地掌握数学知识。一、编创顺口溜,激发学习兴趣一年级的学生比较好动,注意力不容易集中。因此,课堂上教师的语言要生动,能让学生产生共鸣。
作者
朱业辉
机构地区
山东省济南市济阳区济北小学
出处
《山东教育》
2024年第10期63-64,共2页
关键词
幼小衔接
兴趣特点
幼儿园教育
一年级数学
激发学习兴趣
学习和生活
顺口溜
学生的心理需求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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