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阅读赋能,让校园飘满书香
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摘要
教育教学的发展一定要创新思路和路径。阅读能力的日益强化是核心目标导向,课堂内的教学和课堂外的提升被看成是“大阅读教育”日益发展和进步不可或缺的两个助力推手。近年来,学校认真贯彻教育现代化思想,制订阅读教学计划并规定课时,创建阅读教学特色学校,让学生学会品味经典、结交圣贤,探索提升学生阅读能力的策略与方法。一、氛围熏染,营造良好阅读环境学校开设阅读课、欣赏课,为学生提供更多阅读课外书籍的机会。没有沉重的课业负担,学生可以利用课余时间多阅读课外书,有益于身心健康。
作者
刘爱莲
机构地区
山东省寿光市建桥学校
出处
《山东教育》
2024年第13期24-25,共2页
关键词
课外书籍
特色学校
学生阅读能力
欣赏课
课业负担
目标导向
创新思路
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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