期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善用称赞,助力学生自信成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
心理学家威廉·詹姆斯曾经说过:“人性中最本质的愿望就是希望得到称赞。”学生在其成长的过程中需要“称赞”这缕阳光的温暖和滋养,“善用称赞”是教师有效的教育方式之一。下面,笔者就谈谈自己在教育教学中是如何运用这一方式激励学生成长的。一、拥有慧眼,发现学生的美每一个学生身上都有属于他们的美,都有独到的闪光之处,只不过有时学生的闪光点显而易见,而有时则被种种问题遮掩,不耐心细致地观察就很难发现。
作者
张芳
机构地区
山东省济宁市霍家街小学
出处
《山东教育》
2024年第13期33-34,共2页
关键词
闪光点
耐心细致
威廉·詹姆斯
激励学生
每一个学生
自信成长
善用
助力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
阎修顺.
浅谈如何通过小学语文教学让学生拥有自信[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):45-45.
2
保罗·布卢姆,王培(译).
努力本身可以成为快乐的来源[J]
.发现,2023(11):49-51.
3
简燕飞.
浅谈如何在小学语文课堂上培养学生的自信[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):117-117.
4
秦家琪,马伟军.
威廉·詹姆斯——意识流理论在现代心理学的地位[J]
.大众心理学,2024(5):2-3.
5
刘俊男.
探讨职高电子专业教学的有效性[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(9):82-82.
6
肖永虹.
从忧郁个体到伟大心灵:威廉·詹姆斯实用主义的个体宗教观[J]
.社会,2024,44(3):95-119.
7
周伶俐.
注重学生数学能力的培养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):85-85.
8
沈运香.
小学数学教学中体验式教学法的应用分析[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(11):236-236.
9
张伟.
“龙韵”书画综合实践课程的改革路径研究[J]
.进展,2024(10):236-238.
10
陈月强.
“六个必须坚持”引领高中思政课教学探讨[J]
.中学政治教学参考,2024(9):14-16.
山东教育
2024年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部