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家校合作中班主任如何恰到好处地保持边界感
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摘要
家校合作是现代教育中不可或缺的一环。作为小学班主任,我深知在这项工作中既要与家长紧密合作,共同为学生的成长助力,又要恰到好处地保持边界感,确保教育工作的独立性和专业性。保持边界感不是疏离,而是有助于保持恰到好处的距离,让家长和学校在各自的教育舞台上发挥所长,共同为学生的未来撑起一片晴朗的天空。一、明确职责,守护教育领地作为班主任,我深知自己的职责边界是保护学生权益和维护教育专业性的基石。
作者
谭鹏鸿
机构地区
山东省鄄城县古泉街道历山完全小学
出处
《山东教育》
2024年第13期39-40,共2页
关键词
家校合作
班主任
教育专业性
学生权益
学生的成长
明确职责
恰到好处
紧密合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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