期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中美术教学的美育实施策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术教学是美育的重要组成部分,对塑造学生的美好心灵具有重要作用。美术教学对于创新型人才的培养有着非常重要的意义,它不仅可以提升学生的艺术修养,而且有助于学生的全面发展。一、通过引导学生产生情感共鸣实现初中美术教学美育价值美术鉴赏是实现初中美术教学美育价值的重要路径。初中美术教师要结合教材内容为学生创设真实的情境,帮助学生充分感知情境中蕴含的美,调动学生的积极情绪,激发学生的情感,让学生获得丰富的情感体验,提升学生对美的感知能力和鉴赏能力。
作者
吕宏伟
机构地区
山东省沂源县实验中学
出处
《山东教育》
2024年第14期48-49,共2页
关键词
美育价值
初中美术教学
美术鉴赏
情感共鸣
美育实施
鉴赏能力
感知能力
积极情绪
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郁俊利.
高校开展美育教育的探究——以英语课程为例[J]
.丝路纵横,2024,8(3):109-111.
2
刘浔.
基于接受美学理论的大学生美育实施策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(5):0089-0092.
3
叶芳.
旅行博主网红效应对旅游忠诚度的影响研究——游客感知情境的中介作用[J]
.统计与咨询,2024(2):10-12.
4
伏仕灵.
小学语文教学的美育渗透 ——以古诗词教学为例[J]
.成功,2024(9):33-35.
5
张丽园,邱志云,徐捷.
单元视角下的情境化教学设计——以“血液的组成成分”为例[J]
.生物学通报,2024,59(2):22-25.
山东教育
2024年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部