新高考评价体系下的数学备考策略研究

数学高考承载着“立德树人、服务选材、引导教学”的功能,在高考评价体系下,近年来的高考数学试题也发生了一系列的变化,以前注重死记硬背、题海战术、刷题模式的应试练习已经不能适应新的高考形势。基于数学学科特点,本文结合典型例题对基础性、综合性、应用性、创新性的四个考查要求进行分析,从而对高三的数学备考提出几点建议。