摘要
随着“互联网+教育”的快速发展,基于大数据背景下的混合式教学改革尤为迫切,文章以仓储与库存管理课程为例,分析了基于Fine Report和Fine BI软件的仓储与库存管理课程教学设计过程,并进一步提出了基于Fine Report和Fine BI软件的仓储与库存管理课程混合式教改方案,较好实现了课堂理论教学与基于大数据分析的实践教学的深度融合,从而更好提高学生的专业技能以及物流管理专业的人才培养质量。
出处
《中国储运》
2024年第6期50-51,共2页
China Storage & Transport
基金
教育部产学合作协同育人项目“大数据背景下《仓储与库存管理》课程混合式教学改革探究”(编号:202102171003)。