摘要
精益求精的工匠精神的培养,是以立德树人为根本任务的高等教育中必不可少的环节。在全球化发展和中国文化“走出去”的时代背景下,任何一种职业和技能都应准备好参与国际竞争与交流,因此,工匠精神的坚持应该与跨文化交际能力的培养齐头并进。本文聚焦于将工匠精神融入跨文化交际课程的教学实践中,树立学生的文化自信和世界格局,强调精益求精、不断锤炼的工匠精神,培养学生参与全球竞争的意识,具备国际交流的能力。
出处
《海外英语》
2024年第9期133-135,共3页
Overseas English
基金
2022年成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心项目“工匠精神融入大学生跨文化交际教学的探索与实践”(项目编号2022ZC17)
2021年度成都中医药大学校级教学质量工程建设项目“课程思政视域下医学生中医药国际化传播能力培养研究——以跨文化交际课程为例”(项目编号ZLGC202125)。
