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初中英语学科学困生成因及转化策略探析
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摘要
随着课程改革的推进,初中英语教学质量不断提高。但英语学困生的存在仍是一个严峻的事实。在初中英语教学中,做好学困生的转化工作,是每位英语教师在工作中不可避免且亟须处理的问题。对于学困生来说,正确地采取相应的策略帮助他们改变现状,就像阴暗角落里的一缕阳光,能使他们倍感温暖。
作者
王晶晶
机构地区
吉林师范大学
出处
《海外英语》
2024年第9期188-190,193,共4页
Overseas English
关键词
初中英语
学困生
转化
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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