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合作学习在初中生物教学中的开展
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摘要
在初中生物教学过程中,教师需要着重培养学生的合作意识,提高学生的学习效率,导入合作学习法、任务驱动式教学法、游戏教学法等方法来开展教学活动,并且优化合作学习模式,为学生的核心素养培养奠定坚实的基础。在本文中,将会针对如何开展合作学习进行探讨,并提出具体的策略,以期为广大生物教师提供参考。
作者
焦海霞
机构地区
河北省三河市冶金中学
出处
《学周刊》
2024年第20期104-106,共3页
Learning Weekly
关键词
合作学习
初中生物
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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