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微课在初中物理教学中的应用
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摘要
将微课应用中学物理课堂教学,可以有效提高初中物理课堂的教学效率,调动学生的学习积极性。基于此,本文围绕将微课应用于初中物理教学中实际应用效果进行分析,同时探讨如何有效地运用微课提升学生的物理学科素养。
作者
尹军艳
机构地区
甘肃省静宁县第三中学
出处
《中国新通信》
2024年第8期200-202,共3页
China New Telecommunications
关键词
初中物理
微课
“互联网+”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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