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钢琴教学的心理训练
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摘要
在传统的钢琴教学中,过度重视技巧训练而忽略心理训练的情况普遍存在,而演奏者的心理素质是影响钢琴曲目演奏效果的关键,所以,从心理训练角度出发,分析钢琴教学的策略尤为重要。本文采用文献研究法对钢琴教学中的心理训练进行研究,为广大教师的钢琴教学提供参考。
作者
谢晓妮
机构地区
山西省蒲剧艺术院(运城市文化艺术学校)
出处
《戏剧之家》
2024年第14期193-195,共3页
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关键词
钢琴教学
心理素质
心理训练
分类号
J624 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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