高职院校思政课程项目式教学体系的构建与实施

项目式教学是现存高职教学体系中比较流行的一种教学方式,有利于更好地推进现代职业教育高质量发展。在项目任务实施的过程中,学生打破固有的学习环境,加强了与社会环境之间的联系,有利于提升学生的逻辑思维能力、语言表达能力与理论联系实际的能力。本文在分析该教学方法与思政课契合性的基础之上,明确项目式教学的特征,探究项目式教学在高职思政课中的实施路径,以期为一线教师提供一定的参考。