项目驱动教学法在高校服装设计专业品牌企划与管理课程中的应用研究

改革开放后,品牌的孵化和技术革新成为我国服装行业未来发展的主流模式。在此行业背景下,文章探讨了高校服装设计专业的必修课程品牌企划与管理的教学现状,运用项目驱动教学法对课程进行改革,以“企业项目+典型任务”为导向,从企划项目的多向选择、人员任务的合理分工、企划项目的协作开展、学习成果的综合评价四个阶段进行实施。旨在培养既有扎实理论知识素养又有基本岗位实践经验的品牌服装企划人才,以满足将来就业的需求。