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笔底蕴“春秋” 凡语见至情——《项脊轩志》的另一种打开方式
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摘要
归有光的散文《项脊轩志》感情至深,为后世传诵。在阅读和教学时,可以尝试借助“春秋笔法”来寻找新的切入点,从词语的打磨、内容的安排和情感的褒贬等角度解读文本,探寻《项脊轩志》中寻常话语背后的精微意蕴,从而更好地领略文言散文独特的意趣,提升阅读审美品位。
作者
刘志军
机构地区
江苏省常熟市海虞高级中学
出处
《中学教学参考》
2024年第13期4-6,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
春秋笔法
《项脊轩志》
文言散文
解读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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