基于单元整体的初中英语项目化学习实践

教师在初中英语课堂教学中适当实施项目化学习,能引导学生以英语学科的知识和技能为关键载体,联系自身真实生活,以单元主题的形式,巧妙利用关键问题驱动,将学生作为学习主体,在意趣丰富、层次渐进的项目任务活动中激发学生学习的内驱力,培养学生的思维品质,在自主学习、合作探究中锻炼学生用语言解决实际问题的关键能力。文章以译林版英语教材八年级上册Unit 5“Wild animals”为例,阐述基于单元整体的初中英语项目化学习实践策略。