大观念视域下小学英语逆向教学设计探究

随着全球化的不断发展,英语作为国际交流的通用语言,在教育教学中占据着越来越重要的地位。小学阶段,英语学科的教学目标不仅仅是传授语言知识,更重要的是培养学生的语言运用能力、思维能力和创新能力。大观念视域下的小学英语逆向教学设计是一种全新的教学理念,以大观念为指导,通过逆向思维和实践活动引导学生学习英语,旨在提高学生的英语素养和综合能力。本文以人教版教材小学英语三年级上册Unit 4 My family单元教学为例,探究大观念视域下小学英语逆向教学设计的实践策略。