基于核心素养的高中历史单元作业设计

新课改强调核心素养在各阶段教学中的落实和运用。单元作业是学生学习历史的重要途径,能有效改变传统作业模式下单一、碎片化的作业形式,提升作业的整体性。以核心素养设计单元作业,能进一步强化作业的全面性、综合性,促使学生在作业中综合分析历史知识,提升历史情感、意志、思维和能力等方面素养。文章分析基于核心素养设计高中历史单元作业意义,从四方面分析核心素养下历史单元作业设计路径。