“1+X”单元育人蓝图下的小学英语学历案实践应用——以六年级下册Unit 7 Summer holiday plans为例

在小学英语学历案课堂教学中,教师应基于“1+X”单元育人蓝图,对课程教学主题进行深入探讨,并设置相应的实践环节,促进学生对课程主题内容进行探讨,强化课程教学效果。本文以六年级下册Unit 7为例,探讨“1+X”单元育人蓝图框架下,该课程学历案教学实践情况,全面梳理课程知识内容,强化学生对课程知识的理解与运用,以此更好地实现“1+X”单元育人目标,提升课程教学效率,进一步深化学生对小学英语课程知识的运用。