摘要
课程目标在课程教学中起着重要的规约和指导作用。新时代高校思政课的课程目标为“重在增强使命担当”,这一目标相对宏观、抽象,需要有逻辑、有层次地进行分解,才能在教学中得到体现和实现。使命担当作为新时代大学生应有思想政治素质的核心,其形成发展以认知为基础、情感为支撑、价值为核心、能力为要件,故可将新时代高校思政课教学目标分解为知识目标、情感目标、价值目标和能力目标。推动这些目标在教学中落地落实,需强化教师的主导作用,以明确课程目标的“红线”地位为前提,以科学设定各科目教学目标为基础,以根据教材内容落实教学目标为关键,以推动教与学两种目标的关联互促为保障,从教学活动开展的各个环节和方面入手,着力体现和实现教学目标。
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2024年第2期84-89,共6页
Ideological and Political Education Research
基金
陕西省社会科学基金年度项目“以伟大建党精神涵育新时代中国青年精神气质研究”(2023A028)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“从战略高度审视中华优秀传统文化教育的核心价值”(ZYTS24040)。