推荐算法赋能大学生爱国主义教育话语创新的辩证省思

Dialectical Reflection on the Innovative Discourse of Patriotic Education for College Students Empowered by Recommendation Algorithms

人工智能时代推荐算法正重塑着大学生爱国主义教育话语的生成与传播机制,为爱国主义教育话语主体结构优化和能力提升、话语内容精准识别和精准匹配、话语传播载体创新和模式更新等提供了新的发展契机。但在技术的“双刃剑”效应作用下,推荐算法赋能大学生爱国主义教育话语创新亦有其限度,主要表现为“信息茧房”“算法歧视”导致大学生爱国主义教育话语同质化、算法“黑箱”“数字霸权”冲击大学生爱国主义教育话语主导权、“流量至上”“信息碎片”弱化大学生爱国主义教育话语权威性。为此,应从话语主体、话语内容和话语环境三个维度着手,整体强化智能素养、优化议题设置和构建立体平台,牢牢掌握大学生爱国主义教育话语领导权、话语权和管理权。