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放飞想象是童诗创编的必经之路
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摘要
通过观察体验激活想象源泉、诵读品味体悟想象奥妙、仿写创编放飞想象翅膀、评改展示助力想象高飞四个层次八个环节,环环相扣,相辅相成,逐渐深入,形成闭环,让想象不断经历激发、感悟、放飞的过程,促进学生语文核心素养的提升。
作者
李经强
王先云
机构地区
海南省海口市秀英区长滨小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第10期94-96,共3页
New Education
关键词
放飞想象
童诗创编
评改展示
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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