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小学英语融入海洋意识教育路径与策略探究

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摘要 海洋意识教育是建设海洋强国的重要支撑,基础教育阶段肩负海洋意识教育的重任,小学英语学科亦责无旁贷。以主题拓展、阅读补充、综合实践活动、作业输出等为路径,通过紧密联系现实生活、研读语篇、文本再构等形式,分层次地将海洋意识教育融入教学过程中,创设学生知海、爱海、亲海、护海的教育情境,进而增强学生建设海洋强国的意识和责任。
作者 王娟 穆琳
出处 《新教育(海南)》 2024年第11期8-10,共3页 New Education
基金 海南省2019年度教育科学“十三五”规划课题“义务教育学校海洋文化课程资源开发与利用研究”研究成果,课题编号:QJZ20191007。
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