整本书阅读视域下“快乐读书吧”的教学研究

部编版教材重视知识的系统性,配合语文要素、按照各年级的阅读训练点设计了“快乐读书吧”。教师要充分利用“快乐读书吧”,组织学生开展整本书阅读活动,并将语文要素和阅读方法渗透到其中,从形式、模式、策略这三个方面入手探究如何设计整本书阅读活动。