基于融合教育的园本实施策略

每个孩子都是地球上的星星,闪烁着不一样的光芒,教育的宗旨就是要发掘并促进每个生命的价值,使之都能灿烂绽放。《幼园保育教育质量评估指南》,强调了为有特殊需要的儿童提供适宜教育环境的重要性。在实施融合教育的进程中,普通幼儿园对在园就读的特殊幼儿日益关注,其教育理念从原先的“缺陷补偿”逐步转变为重视“潜能开发”,从“早期干预”迈向“全面融合”,帮助特殊儿童以自然的心态融入园所生活,提升他们各方面知识和技能,进而更好地融入校园及同伴之中。