追太阳的孩子:大班幼儿坚持性行为的观察分析

坚持性是幼儿面对挫折和失败,能克服困难并坚持达到目的的意志品质,也是幼儿社会性发展中自我意识形成的关键要素。大班幼儿求知欲强,喜欢有挑战的事物,随着自主活动能力的提升,幼儿对自己行为的控制能力增强,这也为培养幼儿的坚持性提供了契机。而建构游戏能很好地促进幼儿坚持性的培养,在下面的案例中,一个追太阳的孩子——糖糖,通过坚持赢得了同伴的崇拜和信任。