行读者樊阳:在语文教学中传递人文力量

一个周末的晚上,师生们围坐在一起,两名学生正就经典著作中的某个问题激烈辩论,坚持着各自对于文本的理解。一片热烈的氛围中,其他学生思想的“阀门”也被打开,踊跃地表达自己的观点。这是“樊阳人文公益讲坛”上曾经时常出现的场面。作为讲坛创立人,樊阳也在这样的碰撞中享受着教育者的快乐。只是这些年,类似的场景不再多见,“现在的学生更加同质化、应试化,不少人成绩非常优秀,但思维是固化的。”樊阳说。