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“综合性学习”不妨从“小”处设计

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摘要 综合性学习需要学习者综合多个领域的知识、技能和经验。教师可以联系实际生活,从“小”处拟定学习项目,以贴近儿童生活的“小问题”“小设计”激发学生的创造性思维,解决生活中的实际问题。
作者 管晓成
出处 《七彩语文》 2024年第20期54-56,共3页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向创造性成长的儿童研究素养培育实践探索”阶段性研究成果,课题编号:B/2021/02/05。
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