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高中语文课堂问题情境的创设

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摘要 问题情境创设可为学生营造良好的学习环境,有助于发挥以问题为导向的教学优势,激发学生的语文学习积极性,提升课堂教学质量。通过分析问题情境在高中语文课堂教学中的应用价值,提出创设递进式问题情境、启发学生进行深入思考,创设趣味式问题情境、调动学生的学习兴趣,创设体验式问题情境、降低知识理解难度,创设概括式问题情境、完善学生的知识体系等路径,促进高中语文教学实效性的提升。
作者 潘敏
出处 《学园》 2024年第15期69-71,共3页 Academy
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