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初中化学教学中学生自主合作意识的培养
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摘要
初中阶段是学生接触化学知识的初始阶段,自主合作意识的培养尤为重要,教师应为学生提供良好的学习环境,使学生在思考和探究中形成自主学习意识。简述培养学生自主合作意识的意义,并多维度探究初中化学课堂中培养学生自主合作意识的策略,如积极开展活动、激发自主合作热情,开展实验教学、提升自主合作能力,创设问题情境、提升自主合作意识,运用信息技术、优化自主实验效果,小组合作学习、培养团体合作意识等。
作者
周建玲
机构地区
江苏省南通海安市海陵中学
出处
《学园》
2024年第14期37-39,共3页
Academy
关键词
初中化学
自主合作意识
问题情境
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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